让孩子从小接受一流教育，越来越多的家长为孩子制定美国移民教育规划。家长和同学们 ** 关心的问题就是，听起来课程设置、语言教育、甚至老师都差不多，在国内读国际学校和去美国上高中的差别在哪?
区别一：老师的差距
近些年，国内的国际学校发展很快，质量提高不少，无论在初期创建时候还是后期运营过程中，学校管理层在课程设置上和美国或英国是同步的，大部分国际学校可以做到这一点。
但是，现在存在于中国国际学校的 ** 大的问题在于是否有老师能够把教材完全教出来、把教学目的完整呈现、教学体系是否能完全与英美同步。在专家看来，虽然从教材上来说，获得一套美国各个年级的教材教程并不难，但是结点在于教学的老师，在于整体师资力量、整体教学质量。一般国际学校初创时期会好一些，越办下去，老师越难找，质量也难以保证。
有些国际学校为了省钱，聘请的老师都是相对来说质量不高的俗称“背包客”，有些老师凭老外的面孔“刷脸”。即使有些股东背景强、经济实力雄厚的学校，也很难维持运营初期对外界承诺的纯正优秀外籍老师的比例，要么比例下降厉害、要么面孔更新很快。这里有文化的融合、冲突问题，也有外籍老师个人的生活理念问题等等。
但是在美国，如果不热爱”教师”这个职业是不会来当老师的。相信很多人都有感受，当国内的孩子们进入美国学校之后， ** 大的体会就是老师人太好了，太有意思了。普遍来说，美国教育系统中的老师更有耐心、细心、有爱心。
一个好的学校，学校的核心价值不是课程设置，而是老师和教学体制;在这一点上，国内的国际学校和美国的高中是有着本质的区别的。
中国和美国的高中教育差异这个话题虽大，但从上文美国移民教育规划的内容来看，老师的差距是中美 ** 大的区别。
