放学篇
到了下午2点05分，一年级就开始下课了，当老师把教室门一打开，孩子们就一个个地涌了出来，他们会跑到教室旁边的游乐场上，就像一群小猴子一样爬上去玩!
好不容易把憨憨连哄带骗地拽出游乐场，走到门口时，发现学校门口正在举办活动，号召学生们向尼泊尔地震灾区的小朋友们捐款，捐款方式是花上1美元买一杯柠檬水，这1美元就被用于帮助尼泊尔的小朋友重建家园，憨憨也慷慨地掏出他的零花钱买上了一杯。
美国学校很注重社会责任感方面的教育，平时上课的时候，老师都会向学生们灌输爱护小动物、保护地球、节省水资源、帮助和服务社会等方面的观点!这就导致憨憨小朋友的觉悟有时候比我还来得高!
在学校玩一会儿，等回到家一般就3点钟了，回到家的 ** 件事情是先写作业，美国孩子的家庭作业不多，憨憨的作业也就是每天一篇的读书笔记。不过可别小看了这篇笔记，老师的要求还挺高，首先要保证每天15分钟的阅读量，其次书籍的选择也有讲究，如果书选了太简单，孩子们不会有多大的提高;如果书选了太难，孩子们会产生很多挫折和沮丧感。因此老师推荐孩子们用Five Finger Rule(五指法则)去选择图书。方法描述如下：
1.随机选择图书中间的一页来阅读。
2.当每遇见一个陌生单词，竖起一个指头。
当这一页阅读完毕后，统计竖起的指头数：
0 fingers = too easy(没有手指竖起来表示太简单了)
1-3 fingers = just right(1-3个指头竖起来表示难度正正好)
4-5 fingers = quite hardso go slow!(4-5个指头竖起来表示挺难，阅读进展会比较慢)
5 + = too hard for now(超过5个指头竖起来表示太难了)
因此老师建议孩子们选择1到3根手指的书籍，并且鼓励孩子们阅读不同种类的书籍，比如故事、科学、地理、生物等等，这样才能扩充孩子的知识面。
等小朋友读完后，就需要登录一个网站，输入他们阅读的书名、阅读时间，以及读书笔记了。
写读书笔记也是一门细致活，老师要求很严格，必须做到标点、大小写、时态等都要正确，另外连两个单词之间的空格也必须保证不可以弄错。
等读书笔记做完，差不多要到4点了，这时候是“虎妈”的钢琴时间，练钢琴真是一门体力活，不光小孩要花大量的时间，父母们也得花很多时间陪着。关于钢琴是否需要家长陪练这个问题，很多人都有不同的意见，但是就憨憨老师的观点来看，家长陪练会有三点好处：
1.帮助孩子建立联系目标
2.辅助孩子进行有效练习
3.作为听众聆听孩子的演奏
根据我们的经验，当父母陪在身边的时候，孩子练琴特别有激情，你看，憨憨弹了多认真啊!
大约弹了半小时的钢琴，休息一会儿后，憨妈便带着憨憨赶去足球场了，5点钟憨憨有一个足球训练。
美国有一个青少年足球联盟(American Youth Soccer Organization，AYSO)，每个年龄段都有很多球队，球队的教练、裁判都是由家长志愿者组成，教练会安排队员平时训练1-2次， ** 则是踢正式的比赛，比赛采用循环制， ** 后角逐总 ** 。
我们给憨憨报名的是6-8岁儿童组的球队，憨憨在比赛中很卖力呢!参加这种集体活动的好处是，可以培养孩子们集体意识和集体荣誉感，正如憨憨教练在 ** 天就对队员们说的，“你们大家都要记住，你们都是Sharks(他们球队的名字)的一员，你们要互相帮助，取得 ** 后的胜利!”
等踢完球回家，已经6点半了，大人烧饭，憨憨则坐在电视前看一集动画片，憨憨 ** 近迷上了Justin Time(贾斯汀的时光之旅)，每天都要看上一集。
等吃完晚餐，大概8点多钟了，我会跟憨憨下一盘国际象棋，然后接着就睡觉啦!
反思篇
憨憨的一天就是这样的紧张而充实。有时候我细细想来，和国内的应试教育相比，美国教育更重视孩子个性化的培养，老师会鼓励孩子去尝试各种不一样的东西，让孩子找出自己的兴趣点。
小学也没有考试，老师从不用成绩来衡量一个学生，因为她们相信，每个孩子都有自己的闪光点。
此外，这里白云蓝天，孩子们有很多户外的活动，他们会在草地踢球、野外探险，享受大自然赐予他们的一切，这些活动在我们记忆中的儿时也曾经有过，可是如今在这钢筋混凝土堆砌的城市里，在这污染的空气下，已经离我们下一代越来越远了，何时我们的城市也能有一片洁净的天空呢?
